Перейти к контенту
Бачигина ирина георгиевна кабинет

Дата принятия последнего закона об образовании рф

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область
  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) Доб. 448
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) Доб. 773

Основными задачами нового закона об образовании являются:. Необходимость в принятии нового основополагающего нормативного правового акта, регулирующего сферу образования, появилась уже давно. В частности, стали очевидны пробелы и правовая неопределенность законодательства в отношении статуса примерных образовательных программ, электронных образовательных ресурсов, деятельности негосударственных образовательных учреждений, порядка сетевого взаимодействия образовательных учреждений и иных организаций, оказания платных образовательных услуг, избыточные административные ограничения, связанные с типологией образовательных учреждений, и др. За минувшее десятилетие законодательство в области образования неоднократно обновлялось — в первую очередь путем внесения изменений в Закон РФ от Эти меры позволяли решать отдельные вопросы, касающиеся функционирования системы образования, но в итоге привели к неустойчивости федеральных законодательных норм, их дублированию, порождая в некоторых случаях противоречия. Таким образом, законодательство, регулирующее сферу образования, нуждалось в систематизации и модернизации.

Дополнительное образование в школе: необходимость или навязанные расходы?

До года, до принятия государственных стандартов по каждой ступени общего образования и специальности направления подготовки профессионального образования , в рамках общего государственного образовательного стандарта применялись государственные требования к минимуму содержания уровню подготовки выпускника по каждой ступени образования и специальности [2]. В соответствии с Федеральным законом от Требования к условиям реализации и результатам освоения образовательных программ высшего образования , включенные в такие образовательные стандарты, не могут быть ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов. Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

Закон РФ "Об образовании" (273-ФЗ) 2019

Основными задачами нового закона об образовании являются:. Необходимость в принятии нового основополагающего нормативного правового акта, регулирующего сферу образования, появилась уже давно. В частности, стали очевидны пробелы и правовая неопределенность законодательства в отношении статуса примерных образовательных программ, электронных образовательных ресурсов, деятельности негосударственных образовательных учреждений, порядка сетевого взаимодействия образовательных учреждений и иных организаций, оказания платных образовательных услуг, избыточные административные ограничения, связанные с типологией образовательных учреждений, и др.

За минувшее десятилетие законодательство в области образования неоднократно обновлялось — в первую очередь путем внесения изменений в Закон РФ от Эти меры позволяли решать отдельные вопросы, касающиеся функционирования системы образования, но в итоге привели к неустойчивости федеральных законодательных норм, их дублированию, порождая в некоторых случаях противоречия.

Таким образом, законодательство, регулирующее сферу образования, нуждалось в систематизации и модернизации. Эта задача могла быть решена путем принятия нового нормативного правового акта, в связи с чем в г.

История принятия нового закона об образовании. За 15 месяцев — с 1 декабря г. По результатам их рассмотрения Президенту РФ был представлен доклад с рекомендациями по доработке законопроекта.

Текст новой версии закона был рассмотрен в г. После того, как законопроект был внесен Правительством РФ на рассмотрение в Государственную Думу, общественная дискуссия продолжилась, но если раньше обсуждались концепция и структура нового закона, то теперь предложения касались в основном внесения поправок в существующий текст.

Он был рассмотрен, но отвергнут депутатами в первом чтении как не учитывающий результатов модернизации образования, а также возможностей бюджетов бюджетной системы РФ. После этого в рамках работы ответственного комитета Государственной Думы были сформированы три рабочие группы по его доработке.

Количество рассмотренных группами замечаний и предложений исчислялось тысячами. Были проведены парламентские слушания, на которых выступали представители регионов, профессиональных и других организаций.

Общественная палата РФ провела общественную экспертизу нового закона. В течение декабря г. Статус нового закона об образовании. В настоящее время Федеральный закон от Закон РФ "Об образовании" и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании".

Для того чтобы привести в соответствие с ним существующие нормативные акты, Государственная Дума разрабатывает закон, который внесет изменения в более чем федеральных законов. Со дня вступления в силу Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" нормативные правовые акты Президента РФ, Правительства РФ, федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, регулирующие отношения в сфере образования, будут применяться постольку, поскольку они не противоречат ему или издаваемым в соответствии с ним иным нормативным правовым актам РФ.

Изданные до дня вступления в силу Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" подзаконные нормативные правовые акты по вопросам, которые в соответствии с ним могут регулироваться только федеральными законами, действуют до дня вступления в силу соответствующих федеральных законов.

Основные особенности нового закона об образовании. Новый закон об образовании весьма существенно отличается от старого. Положения Закона РФ "Об образовании" касались в основном управленческих и финансово-экономических отношений в сфере образования. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" регулирует не только эти отношения, но и содержание образования в т.

В целом те права и гарантии, которые предоставлялись гражданам старым законом, новым законом сохраняются и даже расширяются. Одним из немногих исключений можно считать регулирование вопроса родительской платы в дошкольных образовательных организациях. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" вносит изменения в юридическую терминологию российского права. Во-вторых, он меняет давно переставший быть адекватным термин "образовательное учреждение" на термин "образовательная организация".

В результате в отношении автономных некоммерческих организаций, фондов и т. При этом общее образование и профессиональное образование реализуются по нескольким уровням.

В частности, общее образование включает в себя:. Таким образом, дошкольное образование теперь является одним из уровней общего образования. В связи с этим изменится и схема его финансового обеспечения — она будет аналогична "школьной". Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" четко определяет, в какой части финансирование возложено на субъекты РФ, а в какой — на муниципалитеты.

С учетом дефицита муниципальных бюджетов принятое решение может поспособствовать улучшению ситуации с финансовым обеспечением детских садов.

Теперь она, как и система общего образования, включает в себя четыре уровня:. Иными словами, новый закон отменяет понятие " начальное профессиональное образовани е" и существенно расширяет понятие "среднее профессиональное образование". Среднее профессиональное образование становится общедоступным хотя и на иных условиях, чем дошкольное и общее.

При этом полученное ранее начальное профессиональное образование приравнивается к среднему профессиональному образованию по программам подготовки квалифицированных рабочих служащих , а среднее профессиональное образование — к среднему профессиональному образованию по программам подготовки специалистов среднего звена.

Меняется также и концепция высшего образования: если в Законе РФ "Об образовании" употреблялся термин "высшее профессиональное образование", то в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" — просто "высшее образование". В систему высшего образования теперь входят не только бакалавриат, специалитет и магистратура, но и послевузовское профессиональное образование — подготовка кадров высшей квалификации.

Закон РФ от Федеральный закон от Управление системой образования. Отсутствуют положения, обязывающие Правительство РФ представлять Федеральному Собранию Российской Федерации доклад о реализации государственной политики в сфере образования. Согласно ч.

В феврале г. Принцип равного доступа государственных и частных образовательных организаций к финансированию за счет средств бюджета использован как базовый при подготовке текста закона.

В частности, согласно п. Отсутствуют положения, регулирующие инновационную и экспериментальную деятельность в сфере образования. В частности, согласно ч. Последовательно проводится принцип светскости в образовании. Организация образовательного процесса. Отсутствуют положения, детально регламентирующие разработку и утверждение примерных образовательных программ.

Согласно ст. Порядок разработки таких программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ, а также организации, которым предоставляется право ведения реестра, устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования ч.

Отсутствуют положения, регулирующие использование сетевой формы реализации образовательных программ, технологий электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Отсутствуют положения, регулирующие проведение независимой оценки качества образования.

Закон регламентирует функционирование независимых институтов оценки качества образования общественная, профессионально-общественная аккредитация, образовательные и профессиональные стандарты. Отсутствуют положения, детально регламентирующие обеспечение образовательного процесса учебниками и учебными пособиями. Отсутствуют положения, детально регламентирующие возникновение, изменение и прекращение образовательных отношений.

В частности, в ст. Правовой статус образовательных учреждений и организаций. В законе говорится об образовательных учреждениях и образовательных организациях. Согласно п. Понятие образовательной организации не раскрывается. В законе говорится об образовательных организациях и организациях, осуществляющих обучение. Нормы закона о внутренней структуре образовательного учреждения не имеют регулятивного значения.

Нормы ст. Нормы закона о локальных актах образовательного учреждения не имеют регулятивного значения. В законе содержатся отдельные положения об органах самоуправления образовательного учреждения.

Так, в п. Порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются уставом образовательного учреждения. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция таких органов устанавливаются уставом образовательной организации ч.

Закон содержит положение, согласно которому ликвидация сельского дошкольного образовательного или общеобразовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением п. Закон содержит положение, согласно которому принятие федеральным органом исполнительной власти, органом исполнительной власти субъекта РФ или органом местного самоуправления решения о реорганизации или ликвидации государственной и или муниципальной образовательной организации допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения ч.

Правовой статус обучающихся и их родителей законных представителей. Правам обучающихся посвящены отдельные положения закона. Ответственности и обязанностям обучающихся посвящены отдельные положения закона. Отсутствуют положения, детально регламентирующие получение образования лицами особых категорий. Отсутствуют положения, регулирующие оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ.

Не закреплено право родителей законных представителей обучающихся получать информацию о всех видах планируемых обследований психологических, психолого-педагогических обучающихся. Правовой статус педагогических работников.

Закон не устанавливает гарантии уровня заработной платы педагогических работников. В закон включена фактическая гарантия уровня заработной платы педагогических работников — в привязке к средней зарплате по экономике субъекта РФ. Так, согласно ч. Отсутствуют положения, регулирующие рабочее время педагогических работников.

Соотношение учебной преподавательской и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации. Особенности дошкольного образовани я. Дошкольное образование финансируется органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов. Дошкольное образование финансируется по аналогии со школьным — органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов и органами государственной власти субъектов РФ.

При этом в соответствии с ч. Освоение образовательных программ дошкольного образования регламентируется федеральными государственными требованиями. Освоение образовательных программ дошкольного образования регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами, но не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. Особенности школьного образовани я.

Об образовании в Российской Федерации

Тестовые задания по нормативно-правовому обеспечению образовательной деятельности. Статья В Российской Федерации устанавливаются следующие типы образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы:. Общеобразовательные организации вправе реализовывать следующие программы:.

Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность

Интернет-портал актуальных документов законодательства РФ. Документы доступны для скачивания бесплатно и без регистрации. Образовательная деятельность осуществляется образовательными организациями и в случаях, установленных настоящим Федеральным законом, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями. На организации, осуществляющие обучение, и индивидуальных предпринимателей, на их обучающихся, на педагогических работников, занятых в организациях, осуществляющих обучение, или у индивидуальных предпринимателей, распространяются права, социальные гарантии, обязанности и ответственность образовательных организаций, обучающихся и педагогических работников таких образовательных организаций. Образовательная организация создается в форме, установленной гражданским законодательством для некоммерческих организаций. Духовные образовательные организации создаются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях.

Закон "Об образовании в РФ"

Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие основные понятия:. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:. Правительство Российской Федерации ежегодно в рамках обеспечения проведения единой государственной политики в сфере образования представляет Федеральному Собранию Российской Федерации доклад о реализации государственной политики в сфере образования и опубликовывает его на официальном сайте Правительства Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" далее - сеть "Интернет". Отношения в сфере образования регулируются Конституцией Российской Федерации, настоящим Федеральным законом, а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования далее - законодательство об образовании. Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников отношений в сфере образования. Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются:.

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"

Об образовании в Российской Федерации. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование далее - отношения в сфере образования. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие основные понятия:. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:.

Новый Федеральный Закон об образовании ФЗ действует с 1 сентября года.

.

Когда и кем был принят действующий закон об образовании рф последняя редакция

.

Закон об образовании

.

Федеральный государственный образовательный стандарт (Россия)

.

Закон об образовании РФ. Фундамент обучающей системы государства

.

Законодательная база Российской Федерации

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Закон об Образовании. Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499)  Доб. 448Москва и область +7 (812)  Доб. 773Санкт-Петербург и область
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. paimanehun1981

    Комментарии к закону

  2. sincmenphola1971

    Содержание

  3. tripanerac1978

    Договор дарения без передачи долгов образец 2019 росреестр как задать вопрос библио глобус

  4. Анюта А.

    5) имеет право до принятия нормативных правовых актов, указанных в пункте 1 части 6 настоящей статьи, утверждать административные регламенты.

  5. nacinreicom1986

    Проект. Об образовании в Российской Федерации

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных